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Comune di Novate Milanese
Regolamento comunale dei servizi dedicati alla prima infanzia

Art. 1 - Definizione

Il Servizio Prima Infanzia è costituito da servizi socio-educativi rivolti a bambini di età compresa tra 0 e 36 mesi. Il Servizio è composto dalle attività realizzate negli Asili Nido, Sabati in Giardino inclusi e dallo Spazio Incontro Madre-Bambino. Queste attività integrano l'intervento familiare, tutelando e rafforzando il ruolo della famiglia come nucleo centrale della comunità, alfine di garantire le condizioni per uno sviluppo fisico, psichico e di relazione positiva per il bambino. Indipendentemente dalle forme di' gestione adottate per l'organizzazione delle attività presso i due nidi, rimane ferma la centralità posta a capo del Comune e qui regolamentata, di: individuare un progetto educativo composto da attività che siano rispettate da entrambi i nidi; stabilire le rette d'iscrizione e determinare le modalità di accesso ai due nidi comunali, realizzando le graduatorie e comunicando alle famiglie aventi diritto l'ammissione del loro figlio; il coordinamento tra asili nido e scuola materna; compiti di indirizzo, vigilanza, verifica degli obiettivi di gestione e programmazione psicopedagogico, il cui esercizio viene effettuato anche attraverso il Comitato di Gestione.

TITOLO 1 ASILI NIDO

Art. 2 - Destinatari

Il Servizio è destinato ai bambini in età da 6 mesi (da compiersi entro il mese di Settembre) ai 3 anni, di famiglie residenti nel Comune di Novate Milanese. Tutti i bambini sono considerati senza distinzione alcuna di razza, sesso, lingua, religione, invalidità o qualunque altra condizione di emarginazione sociale.

In caso di disponibilità di posti, con priorità comunque data ai residenti, potranno essere ammessi al Servizio nel seguente ordine: bambini non residenti, di cui almeno uno dei genitori sia lavoratore dipendente dell'Ente Locale o delle Aziende insediate sul territorio comunale; bambini non residenti che abbiano parenti residenti nel Comune, al quali abitualmente sia affidata la custodia; bambini non residenti.

Viene garantita la frequenza, fino al termine dell'anno scolastico, anche ai bambini che compiono 3 anni durante il periodo di frequenza al nido. I bambini figli del personale operante al nido non possono essere inseriti all'asilo in cui opera il familiare.

Art. 3 - Capacità ricettiva

Ogni Asilo Nido comunale ha una capacità ricettiva vincolata alle caratteristiche della struttura, in osservanza della normativa regionale vigente e delle autorizzazioni ottenute. Ogni asilo nido si articola in 3 sezioni: PICCOLI - MEDI - GRANDI. Le fasce di età considerate per la formazione delle sezioni al momento della graduatoria possono essere modificate ogni anno, per una più omogenea formazione delle sezioni stesse. Il Servizio, a seconda del numero di bambini in una specifica fascia d'età, potrà organizzare diversamente le tre sezioni nei nidi. L'Amministrazione Comunale, attraverso una convenzione con un micronido privato, può inserire due (2) bambini, di età superiore ai 24 mesi, che risultino essere i primi nella lista di attesa formulata dalla graduatoria comunale. I due bambini della sezione Grandi possono essere inseriti nella struttura privata alle condizioni economiche definite nella Convenzione Comune-Micronido.

Art. 4 - Iscrizioni

Le domande di iscrizione debbono pervenire al Servizio Prima Infanzia entro il 31 maggio precedente la stagione scolastica. Tale scadenza verrà pubblicizzata, attraverso pubblica affissione, almeno un mese prima. La domanda d'iscrizione deve essere corredala dalla documentazione relativa la situazione economica del nucleo familiare. Entro il 30 Giugno di ogni anno le famiglie i cui bambini sono già inseriti al nido dovranno aggiornare la documentazione relativa alla situazione economica consegnandola al Servizio Prima Infanzia. La graduatoria viene elaborata dal Servizio Prima Infanzia entro il 30 Giugno di ogni anno e resa pubblica dopo approvazione da parte del Comitato di Gestione. Le domande di iscrizione presentate dopo il 31 maggio non saranno inserite nella graduatoria per la stagione scolastica successiva ma rimarranno in giacenza ed eventualmente considerate solo all'esaurirsi di una o più delle “lista d'attesa" corrispondenti alle tre sezioni degli Asili. La formulazione di una nuova graduatoria sarà possibile durante l'anno alle condizioni sopracitate fino al 15 marzo del corrente anno, data oltre la quale non verranno più effettuati inserimenti negli Asili Nido. L'ammissione al nido verrà comunicata alla famiglia dal Servizio Prima Infanzia del Comune di Novate. Qualsiasi importante cambiamento della situazione familiare e/o economica può essere comunicata dalla famiglia al Servizio in qualsiasi momento dell'anno per riconsiderare eventuali modifiche della tariffa assegnala.

Art. 5 - Ammissioni

L'inserimento dei bambini ai nidi avviene sulla base dei criteri determinati dal presente regolamento. Le ammissioni avverranno tenendo in evidenza il seguente ordine di priorità, a prescindere dal punteggio ottenuto:

1 - bambini in condizione di handicap (fisico e/o psichico) e i casi sociali segnalati e corredati di relativa relazione a cura dei servizi sociali preposti;

2 - bambini nel cui nucleo familiare siano presenti soggetti in condizione di handicap;

3 - bambini inseriti, ritiratisi il precedente anno scolastico per gravi problemi di salute, documentati con certificazione medica;

4 - i bambini in “lista di attesa" ma non inseriti al nido l'anno precedente, si avvarranno di punti 2 in più nella elaborazione della nuova graduatoria.

I punteggi saranno assegnati come da allegato A, che forma parte integrante del presente regolamento e che può essere modificato con provvedimento di Consiglio Comunale. Per evitare disagi al bambino riguardo la mancanza di riferimenti relazionali e ambientali, non potranno esserci trasferimenti dall' uno all'altro nido. L'inserimento di un bambino disabile comporta la riduzione di una unità degli iscritti nella sezione in cui viene inserito.

Art. 6 - Inserimento

L'inserimento del bambino al nido rappresenta uno dei momenti più delicati tra la famiglia e il Servizio e ha come priorità il benessere del piccolo, ma anche la certezza per la sua mamma e il suo papà di affidarlo all'attività di cura di persone Professionalmente preparate e componenti un sistema organizzato che rassicuri la famiglia. L'inserimento sarà pertanto preceduto da un incontro tra le educatrici della sezione e i genitori. In questo incontro potranno essere indicate le abitudini e le necessità del piccolo e concordare con la famiglia i tempi e le modalità di inserimento. Il periodo d'inserimento previsto non potrà essere inferiore ai 15 giorni, tempo giudicato minimo per abituare il bambino al nuovo ambiente con gradualità e serenità. Nel caso in cui il suddetto periodo fosse interrotto dall'assenza del bambino, sarà comunque necessario completarlo. E' necessaria la presenza di almeno uno dei due genitori, o di una persona da essi delegata. La durata dell'inserimento varia a seconda delle risposte del bambino al nuovo ambiente. La presenza del bambino e dell'adulto al nido sarà graduale e concordata con il personale per garantirne il successo. L'inserimento graduale (da poche ore di presenza fino a comprendere pasto e sonno) avverrà, per il Gruppo Piccoli, entro le prime due settimane di Settembre con orario ridotto di apertura della sezione (dalle ore 9. 00 alle 16. 00) per tutto il mese, in modo che le educatrici possano garantire una maggiore compresenza. Per le sezioni Medi e Grandi l'inserimento avverrà entro le prime quattro settimane di apertura del servizio con inizio dei nuovo anno, con riduzione del 50% della retta mensile per i bambini che iniziano l'inserimento dopo le prime due settimane di apertura del Servizio. La richiesta della famiglia di procrastinare la data di inserimento, comporterà comunque il pagamento della mensilità, così come in caso di rinuncia al posto durante l'inserimento del bambino. Con la ripresa delle attività in Settembre, dopo le vacanze estive, anche per i bambini inseriti Vanno precedente, è previsto un inserimento graduale (orario ridotto di apertura del Servizio) per i primi giorni di riapertura, senza incidere sulla retta che rimarrà piena e che indicativamente si articolerà in tal modo:

  • I° giorno 9.30-12.00
  • Il° giorno 9.00-13.00 (pasto compreso)
  • Ill° giorno 8.30-16.30 (pasto, sonno, merenda)

Compatibilmente con le esigenze educative, i bambini in lista d'attesa verranno accolti nel corso dell'anno, entro il 31 Marzo nel momento in cui si rendono disponibili posti all'interno delle varie sezioni del nido. Non verranno effettuati nuovi inserimenti dopo questa data. Anche per questi inserimenti nel corso dell'anno valgono le modalità Ssopra indicate e con il medesimo fine delle stesse. L'accetta,ione dell'inserimento avvenuta durante l'anno a favore dei bambini in “lista d'attesa”, deve essere comunicata al Servizio Prima Infanzia entro tre (3) giorni dalla comunicazione telefonica di disponibilità. Se il Servizio non ricevesse alcuna comunicazione entro i termini indicati, verrà considerata come rinuncia al posto. In caso di rinuncia all'inserimento, per l'anno in corso, sarà necessario ripresentare la domanda d'iscrizione per la stagione scolastica successiva.

La rinuncia definitiva al nido, in qualsiasi momento dell'anno, deve essere comunicata al Servizio, se possibile, almeno un mese prima. In caso di assenza del bambino dal nido durante l'anno per un periodo di 30 giorni consecutivi (Malattia, soggiorno climatico, esigenze familiari, ecc.) sarà necessario un breve periodo di inserimento graduale (orario ridotto) per qualche giorno, da concordarsi con le educatrici di stanza Per i bambini che non saranno ammessi al nido verranno stilate due 'liste di attesa", una per i residenti e una per i non residenti divisi in sezioni.

Art. 7 - Funzionamento

L'asilo nido è aperto dal lunedì al venerdì dalle ore 7.30 alle ore 18.00, fatte salve le chiusure previste dal calendario scolastico e quelle di garanzia ai diritti sindacali dei lavoratori di cui i genitori saranno informati in tempo utile. Il Servizio chiude il mese di Agosto. Ai genitori si chiede di accompagnare il bambino al nido entro le ore 10.00, orario di inizio delle attività educative. I ritardi potrebbero comportare un disagio al bambino che non potrebbe cominciare insieme agli altri le attività previste e alla sezione che vedrebbe interrotti i propri giochi.

Una prima uscita è prevista dalle ore 12.30 alle 13.00, dopo il pasto. Il pomeriggio prevede due uscite: Tempo ridotto - uscita entro le ore 16.30 Tempo pieno - uscita entro le ore 18. 00 (chiusura del Servizio).

I genitori sono tenuti a indicare, all'atto dell'iscrizione, l'orario di uscita previsto per il figlio. In caso di ritardi nell'uscita, per chi usufruisce del tempo ridotto, per più di tre volte al mese, verrà applicata la retta per il tempo pieno per quel mese. In caso di visite pediatriche o di vaccinazioni del bambino, compatibilmente con lo stato di salute del piccolo, il genitore potrà accompagnarlo al nido, previa comunicazione alle educatrici dell'eventuale ritardo. Sono da evitarsi rientri se la visita dovesse avvenire in tarda mattinata o nel pomeriggio, per evitare al piccolo più distacchi dal genitore nella stessa giornata.

Per permettere al personale di organizzare al meglio le attività educative i genitori sono invitati a comunicare entro le ore 9.30 l'assenza del bambino e al più presto la data di rientro.

Ogni bambino frequentante viene affidato solo al rispettivo genitore ad altre persone solo con delega scritta firmata dal genitore e consegnata direttamente alle educatrici, dopo aver presentato alle educatrici la persona delegata. Per la parte relativa alle norme igienico-sanitarie si rimanda al vigente regolamento ASL.

Art. 8 - Organizzazione

L'Asilo nido si articola in tre sezioni in relazione all'età dei bambini e al loro sviluppo, garantendo per la sezione PICCOLI una fascia d’età tra i 6 mesi e i 13 mesi circa.

Le altre due sezioni, MEDI E GRANDI, sono caratterizzate da una maggiore eterogeneità ma sarà premura del personale educativo, in base alle competenze ed al livello di sviluppo raggiunto da ogni bambino, organizzare gruppi omogenei di attività, trasversalmente alle sezioni, per garantire un miglior intervento educativo, nei confronti di ogni bambino.

1 rapporti tra i genitori e il personale educativo hanno luogo quotidianamente accompagnando e riprendendo il bambino al nido. In questi momenti avviene lo scambio di notizie di interesse reciproco riguardanti il bambino. Periodicamente si tengono riunioni di sezione nelle quali si affrontano argomenti di carattere generale riguardo i momenti di crescita dei bambini. A questi incontri è auspicabile la presenza dei genitori, affinché possano dare il loro contributo alla realizzazione del progetto pedagogico-educativo che non può prescindere dalla loro partecipazione.

Il personale educativo impiegato nelle attività di entrambi i nidi deve essere in possesso del diploma di maturità magistrale o del diploma di abilitazione all'insegnamento nella scuola di grado preparatorio o vigilatrice d’infanzia o di “dirigente” di comunità, rilasciato da scuole secondarie superiori. La presenza di personale che dipende da Cooperative Sociali o Aziende di servizio avviene nel rispetto dei titoli richiesti e del periodo di tirocinio del proprio personale che prima di essere inserito nelle attività dovrà svolgere un periodo di affiancamento al personale in servizio.

Compito dell'éducatrice all'’infanzia, oltre alla vigilanza e le cure igienico-sanitarie dei bambini, è di tendere al soddisfacimento dei bisogni di sviluppo del bambino, usando le modalità più avanzate della psicopedagogia infantile. L’educatrice all'infanzia, mediante la ricerca e la sperimentazione continua, attua il dialogo con le figure che sono di riferimento educativo e sociale per il bambino. Il personale educativo addetto al nido è tenuto a momenti di programmazione individuale e collettiva, momenti di verifica dei risultati raggiunti, incontri e scambi con gli operatori interni o esterni coinvolti nei progetti individuali, di gruppo o per l'inserimento dei bambini portatori di handicap, di coordinamento degli interventi educativi.

In ogni asilo i suddetti operatori formano il Team Educativo. Sono rispettati i rapporti bambini/personale educativo e ausiliario come previsti negli standard regionali di gestione e ove possibile migliorati. Tali rapporti sono riportati all’interno della Carta dei Servizi per l’Asilo Nido Ad ogni educatrice verrà affidato con continuità lo stesso gruppo di bambini, esclusi i casi di forza maggiore. Il personale del nido frequenta i corsi di aggiornamento promossi dall’ Amministrazione Comunale.

Sono previste attività di tirocinio all'interno del Servizio per studenti appartenenti a scuole di formazione educativa e per laureati in discipline psico - pedagogiche.

Art. 9 - Progetto educativo e programmi

Il progetto educativo è composto dalla programmazione di base delle attività psicopedagogiche, ormai consolidata e derivata dall'esperienza maturata, riproposta e aggiornata annualmente. Il progetto educativo nasce dalla applicazione della più rigorosa metodologia mutuata dalla

psicologia generale e dello sviluppo in/antile che, nel rispetto dell'individualità dei di ogni bambino, favorisce l'apprendimento di capacità cognitive, emotive, relazionali. La realizzazione del progetto educativo si ottiene attraverso la programmazione di attività che tengono conto sia dell'organizzazione degli ambienti sia della valenza educativa, di relazione e di socializzazione delle attività stesse.

Gli ambienti al nido ricoprono una fondamentale importanza nel favorire le migliori occasioni educative e sono strutturati in modo diverso a seconda della sezione: per i Piccoli, gli spazi sono organizzati in modo da favorire il senso di protezione necessario ai bambini e allo stesso tempo la necessità all'esplorazione e all'apprendimento delle attività grosso-motorie. Gli ambienti vengono suddivisi in angoli gioco con mobili bassi che permettono ai bambini di poter sempre osservare lo spazio circostante e al personale educativo di ben controllare la situazione, anche quando si formano piccoli gruppi di attività libera o guidata. Tale organizzazione dello spazio favorisce la relazione con la figura educativa e la conoscenza dei compagni. Per le sezioni Medi e Grandi l'ambiente sarà caratterizzato dalla creazione dì "oasi” di attività che favoriscono lo sviluppo del gioco simbolico e la socializzazione in assoluto rispetto delle preferenze espresse da ogni bambino. Nella stanza si potranno trovare l'angolo morbido, per rilassarsi e "coccolarsi”, la "casetta ", per ricreare l'ambiente familiare e sviluppare il gioco di imitazione, di identificazione dei ruoli e il gioco simbolico, “l’angolo dei travestimenti ", che facilita lo sviluppo delle abilità di autoaccudimento, come vestirsi e svestirsi, allacciare bottoni, riconoscere gli indumenti.

La progettazione delle attività educative strutturate tiene conto sia dell'età dei bambini, sia delle loro preferenze e predisposizioni. La sezione Piccoli è caratterizzata dalla proposta di giochi che meglio stimolino le abilità visive, tattili, uditive, le capacità di movimento e di riconoscimento delle persone e degli oggetti. A tal fine verranno proposti o saranno a disposizione: giochi per costruire come cubi, piramidi che favoriscono l'attenzione, il coordinamento oculo- manuale e le prime esperienze per la comprensione delle relazioni di causa-effetto; giochi per il movimento come carrelli in legno, oggetti da trainare, scatoloni che permettono i primi passi, la conquista della posizione eretta, le prime esperienze corporee per l'apprendimento dei concetti topologici di base, come "dentro e fuori” sopra e sotto avanti e indietro giochi per l'esperienza uditiva come le bottiglie sensoriali, i contenitori sonori, la musica e i canti; giochi per conoscersi, come fotografie e libri per imparare a conoscere sé stessi e gli altri, associare un nome ad un, immagine, permettendo le prime capacità di discriminazione, fondamentali all'apprendimento delle abilità cognitive superiori e di generalizzazione, che rendono possibile la formazione e l'apprendimento dei concetti; il Cestino dei Tesori contenitore di meraviglie per poter prendere oggetti di legno, metallo o gomma, per agitarli, succhiarli, sbatterli l'uno con l'altro. Il bambino può scegliere l'oggetto che più lo attira, sperimentarne le caratteristiche. Per i Medi e Grandi, si dovrà dare continuità alla crescita armoniosa verso abilità sempre più raffinate attraverso: il gioco del costruire che vede l'utilizzo di materiali più complessi, come costruzioni e incastri, necessari alle prime esperienze con i colori e con le forme. Particolare importanza ricoprono le attività espressive come la pittura e il collage grazie all'esperienza che deriva dall'uso di diversi materiali su diverse superficii che portano ogni bambino alla conquista di un nuovo linguaggio espressivo, di relazione e di conoscenza. Fondamentale per apprendere abilità di concentrazione e coordinainento motorio i travasi con la farina gialla. L’attività è predisposta dal personale che osserva la situazione pronto a ricomporre

il materiale e a offrire nuovi stimoli. Il riordino e la pulizia dello spazio viene fatto con i bambini per favorire l’apprendimento di regole del buon vivere comune e della collaborazione. La pasta di pane favorisce la manipolazione e l'esperienza di diverse stimolazioni tattili. Con il “gioco euristico” il bambino può giocare con molti oggetti precedentemente strutturati toccando, organizzando, (dividendo per favorire le capacità di classificazione e l'apprendimento dei concetti. Gioco altrettanto speciale è quello delle " isole di intimità " in cui verranno proposte piccole scatole contenenti i segreti di momenti speciali della giornata, prima del pasto o del sonno. Animali in miniatura,travestimenti, burattini, macchinine, bambole e libri completano il materiale, ludico a disposizione nelle stanze e vengono usati liberamente o proposti dal personale nelle attività strutturate. Fondamentali i giochi di movimento che vedono i bambini impegnati in percorsi per loro creati al fine di migliorare le capacità motorie. Entrambi i nidi hanno un giardino strutturalo in modo tale da permettere ai bambini di giocare riportando all'esterno tutto ciò che hanno appreso nei mesi di permanenza ne!le stanze della struttura interna. Il personale degli asili nido, inoltre, adotta ogni anno un progetto globale monotematico che interessa tutte le sezioni del nido. L'organizzazione e la valutazione del progetto sarà cura del Team Educativo, che potrà avvalersi di figure professionali adeguate.

Art. 10 - Team Educativo

Il Team Educativo è formato (dal personale educativo e do una figura di coordinamento psicopedagogico.

Si riunisce una volta alla settimana per: verifiche di sezione; discussione casi particolari. Si riunisce almeno una volta al mese per: programmare e verificare l'attività educativa e l’organizzazione interna al nido; creare occasioni di incontro e collaborazione con i genitori;

Art.11 – Rette di frequenza, cauzione e rinnovo

Usufruire del servizio comporta il pagamento di una retta di frequenza. Gli utenti sono tenuti a concorrere, in rapporto alle proprie condizioni economiche, al costo del servizio secondo tariffe determinate dal Consiglio Comunale, modificabili periodicamente, ed indicate nell'allegato B che è parte integrante del presente regolamento. . Le modalità di esenzione dal pagamento della retta, sono contenute nel Regolamento Comunale per la concessione di finanziamenti e benefici economici a soggetti pubblici e privati. Il Consiglio Comunale determina le rette mensili, comprensive del pasto, riferendole al reddito pro-capite nello calcolato in base alla situazione economica del nucleo familiare, ponendo in essere le modalità di verifica consentite o prescritte dalla legge. La famiglia che inserisce contemporaneamente due fratelli al nido otterrà una riduzione del 25% delle singole rette d’iscrizione.

I bambini inseriti al nido non residenti sul territorio comunale pagheranno una retta mensile stabilita in base alla fascia corrispondente di reddito, maggiorata di 25Euro al mese. I bambini che non dovessero frequentare gli ultimi due mesi dell’anno scolastico (giugno-luglio) pagheranno comunque, metà della retta mensile prevista. In caso di assenza prolungala continuativa, per malattia, per uno o più mesi, previa presentazione del certificato medico, la retta verrà dimezzata per il/i mese/i corrispondente/i. La frequenza inferiore ai 10 giorni in un mese comporta la riduzione del 50% (della quota riferita alla refezione, inglobata nella retta mensile. Tale verifica viene effettuata dal Servizio ogni 3 mesi. Le rette dovranno essere pagate entro il 10 di ogni mese, attraverso bollettino postale e il cedolino di pagamento lasciato in appositi contenitori al nido. Qualora la consegna non avvenisse nel tempo suddetto e la famiglia non regolarizzasse la propria posizione entro una settimana, la retta del mese successivo sarà adeguata di 25Euro quale penale da applicarsi per non oltre 3 volte nell’arco di un anno. Superati 3 ritardi l’anno, il nucleo familiare, ultimata la frequenza del proprio figlio per l’intero anno scolastico, dovrà riscriverlo per l’anno successivo, perdendo quindi la priorità acquisita. I periodi di chiusura del Servizio per le vacanze scolastiche comportano l’adeguamento della retta mensile che verrà calcolata in base al periodo di effettiva apertura del Servizio. La famiglia dei bambini iscritti nella sezione GRANDI dovrà versare una cauzione pari alla retta di frequenza mensile calcolata, divisa per 8 e pagata in aggiunta alla retta mensile. La cauzione così distribuita sarà restituita detraendola dalla retta mensile di luglio dell’anno scolastico frequentato. Per i bambini inseriti durante l’anno scolastico, la cauzione sarà calcolata rispetto al valore della retta mensile diviso il numero di mesi che rimangono al raggiungimento di maggio e distribuita sulle rette mensili conseguenti. Anch’essa sarà detratta dalla retta di luglio.

La cauzione sarà trattenuta dall’Amministrazione nei seguenti casi:

Integralmente qualora il bambino non frequenti i mesi di giugno e luglio, oppure uno dei due mesi per il 50%; per il mancato pagamento di una mensilità durante l’anno; in caso di ritiro durante l’anno, inserimento incluso;

In caso di rinuncia solo per il mese di luglio, la famiglia è tenuta a comunicarlo almeno un mese prima ai Servizi per poter conteggiare la parte di cauzione da restituire nella retta del mese di giugno.

Per le famiglie dei bambini iscritti nella sezione PICCOLI e MEDI il rinnovo automatico dell’iscrizione all’anno successivo è subordinato alla verifica di fine anno dei versamenti mensili, alle condizioni indicate nel presente regolamento. Se dal riscontro emergesse che la famiglia deve regolarizzare la propria posizione, all’invito formulato, la famiglia ha una settimana di tempo per adeguarsi. Qualora non accadesse non potrà accedere al Servizio.

Art. 12 – Comitato di Gestione

E composto da:

il Sindaco o un suo delegato (Assessore) che lo presiede; tre rappresentanti dei genitori per ciascun asilo nido in rappresentanza delle sezioni interne al nido ed eletti dalle sezioni stesse mediante avviso scritto da affiggersi alle bacheche dei due nidi almeno 7 giorni prima dell'elezione; un rappresentante delle Organizzazioni Sindacali Unite del Comune di Novate Milanese e dalle stesse designato, possibilmente con competenze professionali adeguate; - tre rappresentanti del Consiglio Comunale designati dallo stesso, di cui almeno uno in rappresentanza delle minoranze; - due rappresentatiti del personale educativo di ciascun asilo nido designate dal personale stesso.

La funzione di Segreteria viene svolta da un membro del personale del servizio. Il verbale, sottoscritto dal Presidente e dal segretario, deve essere consegnato al Servizio Prima infanzia entro 15 giorni dalla riunione. Il Comitato di Gestione, , nominalo dal Consiglio Comunale, rimane in, carica 5 anni. Nell'arco di tale periodo possono essere sostituite le componenti di cui sopra attraverso una presa d'atto da parte del Comitato. La sostituzione avviene con le stesse modalità adottate per la loro elezione. E' possibile che le sezioni nominino, tra i genitori, rappresentanti supplenti (uno per ogni gruppo) in caso di indisponibilità del titolare del ruolo di rappresentanza. Il Comitato di Gestione è convocato dal Presidente mediante comunicazione scritta, almeno 7 giorni prima della data di convocazione, o attraverso richiesta formulata da almeno 1/3 dei componenti l’organismo

Art. 13 – Compiti del Comitato di Gestione

Il Comitato formula proposte in merito alle attività educative, agli indirizzi psico-pedagogici, e di sostegno, più in generale alle iniziative tese a preservare il buon funzionamento del servizio qui regolamentato. Il Comitato prende in esame le domande di ammissione e la relativa documentazione preposta dal Servizio Comunale ed esprime un parere sulla formulazione della graduatoria, Il Comitato promuove incontri con l'Assemblea dei Genitori, con gli operatori socio-sanitari e con le componenti sociali e politiche del territorio, favorisce ogni iniziativa utile al miglioramento del servizio. Alla riunione non è ammesso il pubblico. I componenti del Comitato devono assentarsi quando vengono esaminate questioni che li riguardano direttamente. Il Comitato vig-ila sulla corretta applicazione deI presente regolamento. Art. 14 - Assemblea dei Genitori

L 'Assemblea è costituita dai genitori dei bambini ammessi al Nido. L'Assemblea dei Genitori può essere convocata dai Genitori partecipanti al Comitato di Gestione ogni qualvolta lo si ritenga opportuno, sulle questioni oggetto del presente regolamento e quando ne faccia richiesta scritta e motivata un numero dì genitori utenti pari ad almeno un quarto delle famiglie con il figlio inserito al Nido. La convocazione va fatta mediante avvisi scritti da affiggersi alle bacheche degli asili nido non meno di sette (7) giorni prima della data fissata per la riunione. Alle assemblee dei genitori può partecipare di diritto l'Assessore competente del Comune, con facoltà di parola ma senza diritto di voto. Un genitore nominato dall’Assemblea fungerà da Segretario provvedendo alla stesura dei verbali che saranno inoltrati al Comitato e al Servizio Prima Infanzia.

ALLEGATO A

I. Situazione lavorativa

per ogni genitore lavoratore dipendente o autonomo putiti 7.5 genitore lavoratore part-time puliti 5 un genitore disoccupato o licenziato punti 2.5 uno dei due genitori lavoratore saltuario o studente punti 2.5 madre casalinga punti 0.5

2. Situazione familiare

genitore solo (si intende situazione familiare in cui manca un genitore) punti 7.5 genitori divorziati o separati punti 4

3. Situazione economica Reddito mensile pro-capite netto

- fino a Lit. 725.000 punti 4 - fino a Lit. 865.000 punti 3 - fino al Lit. 990.000 punti 2.5 - fino a Lit. 1.100.000 punti 2 -fino a Lit. 1.250.000 punti 1.5 -fino a Lit. 1.365.000 punti 1 -fino a Lìt. 1.490.000 punti 0.5 - fino a Lit. 1.65 0. 000 punti 0 -oltre Lit. 1.650.000 punti - 1

L'attribuzione del punteggio ottenuto con le tre categorie considerate permette di formulare, il punteggio totale al fini dell'elaborazione della graduatoria di accesso al nido

In caso di pari punteggio, verranno inseriti i bambini la cui famiglia è più numerosa e/o con minor reddito. Verranno detratti dal reddito familiare il 35% dei costi di locazione o £ 2.000.000 in caso di mutuo.

Ai fini del calcolo del reddito pro-capite il nucleo familiare verrà comunque valutato come composto minimo da tre persone, anche in caso di genitore solo con un figlio.

TITOLO Il ALTRE ATTIVITA' PER LA PRIMA INFANZIA

Art. 15 Sabati in giardino

Il Servizio Prima Infanzia offre la possibilità alle famiglie di utilizzare con i loro bambini i giardini dei due asili nido il sabato pomeriggio nei mesi di Giugno, Luglio e Settembre dalle 16.30 alle 18.30, compatibilmente alle condizioni atmosferiche. Due educatrici accoglieranno le famiglie negli spazi esterni delle strutture e saranno disponibili a qualsiasi richiesta venga loro posta riguardo il Servizio. Le famiglie, per motivi igienico-sanitari, potranno utilizzare gli spazi interni alle strutture loro dedicati come indicato dal personale presente.

Art. 16 Spazio Incontro Madre - Bambino

Il Servizio offre la possibilità di incontri con una specialista psicomotricista che guida le mamme durante la crescita dei loro bambini favorendo la relazione tra mamma e bambino, il confronto con altre realtà attraverso il gioco del movimento e l'utilizzo di materiali ludici specifici. Le domande di iscrizione sono accolte dal Servizio Prima Infanzia del Comune che provvederà ad accettarle e a organizzare i gruppi dei partecipanti.

Il Servizio è organizzato in gruppi divisi per età:

0 – 4 mesi Lattanti 5 – 8 mesi Piccolissimi 9 - 13 mesi Piccoli 14 - 19 mesi Medi 20 - 24 mesi Grandi

Ogni gruppo prevede la partecipazione massima di 10 bambini con le loro mamme per un periodo di apertura di due ore alla settimana. Qualora fosse richiesta una quota di partecipazione economica alle spese, essa sarà preceduta da una valutazione congiunta con le famiglie fruitrici del servizio e deliberata dal Consiglio Comunale.

Art. 17 Carta dei Servizi

Questo regolamento è il documento di partenza per l’elaborazione della Carta dei Servizi che insieme al presente documento fissa i principi, i criteri e gli standard per l’erogazione del Servizio di Asili Nido. La Carta dei Servizi viene approvata con delibera di Giunta Comunale.

Condizioni servizio asilo nido

  1. Il Servizio è destinato ai bambini in età da 6 mesi ai 3 anni, con la possibilità di frequenza, fino al termine dell’anno scolastico. Questo vale anche per i bambini che compiono 3 anni.
  2. Ogni asilo nido è suddiviso in 3 sezioni: piccoli, medi e grandi in relazione all’età dei bambini inseriti. Le attività educative sono realizzate tenendo in considerazione le esigenze dei bambini nelle diverse età. Il rapporto educatrice/bambini è di 1-4 per la sezione piccoli e 1/6 per le sezioni medi e grandi, a conferma dei miglior standard di qualità adottati rispetto a quelli prescritti dalla Regione.
  3. Un genitore o un parente indicato alle educatrici si rende disponibile ad effettuare l’inserimento graduale nei modi e nei tempi stabiliti con l’educatrice di riferimento, al fine di facilitare l’ingresso del bambino in un nuovo ambiente secondo i propri tempi e modalità.
  4. L’orario di apertura è dalle ore 7.30 alle ore 18.00, con possibilità di entrata fino alle ore 10.00 e di uscita dalle ore 15.30. Entro le ore 18.00 i genitori o la persona indicata alle educatrici devono obbligatoriamente recarsi al nido rispettando improrogabilmente l’orario.
  5. Ogni bambino frequentante viene affidato solo al rispettivo genitore o alle altre persone appositamente indicate, con delega scritta firmata dal genitore e dopo aver presentato alle educatrici la persona delegata.
  6. Le tabelle dietetiche sono formulate dal Servizio Igiene degli Alimenti e della Nutrizione della ASL Milano 1. Eventuali intolleranze o allergie alimentari devono essere immediatamente comunicate alle educatrici.
  7. Il genitore, avvisato del malessere fisico del proprio bambino, ha il dovere di recarsi tempestivamente al nido per il recupero del piccolo. La dimissione avverrà nel caso di: A) Temperatura rettale superiore a 38° B) Diarrea in misura di 4 o più al giorno C) Due o più episodi di vomito D) Congiuntivite purulenta E) esantemi.
  8. La retta di frequenza è determinata in base al reddito familiare secondo le modalità stabilite nel Regolamento Comunale dei Servizi dedicati alla Prima Infanzia. In base a suddetto regolamento per la sezione grandi è prevista una quota di cauzione, pari ad una mensilità suddivisa in 8 rate, da versare contestualmente alla retta mensile da settembre a maggio. La cauzione verrà trattenuta nei seguenti casi: a) integralmente se il bambino non frequenta i mesi di giugno e luglio b) al 50% se il bambino non frequenta 1 dei due mesi c) per il mancato pagamento di una mensilità durante l’anno d) in caso di ritiro durante l’anno. In caso di rinuncia solo per il mese di luglio, la famiglia è tenuta a comunicarlo almeno un mese prima ai Servizi per poter conteggiare la parte di cauzione da restituire.
  9. La retta comprende: pasto, merende, pannolini, assicurazione e tutto ciò che è necessario alla cura del bambino. Si richiede ai genitori un cambio di vestiario da lasciare presso il nido.
  10. Per qualsiasi informazione sul progetto educativo o su particolari difficoltà incontrate nell’utilizzo del Servizio, è possibile chiedere un colloquio con il personale educativo o con la Coordinatrice pedagogica D.ssa Barbara Bulla.
  11. Per qualsiasi suggerimento, indicazione di gradimento del servizio o scostamento tra attività realizzata e servizio reso, l’Amministrazione, nelle modalità stabilite nella pare IV della Carta dei Servizi dell’Asilo Nido, ha la titolarità di accoglierle e di rispondere. Tale istanze devono pervenire per iscritto presso la Segreteria dei Servizi Sociali di Via Repubblica, 15 anche mezzo fax 02 3543549.